数字媒体制作，BTEC 3级-金沙体育在线- 金沙体育在线

大家好，欢迎来到莱盖特学院电影学院 & 媒体系. 为帮助你熟悉本署，请浏览我们的受欢迎的视频.

我的名字是罗伦萨塞缪尔，我是数字媒体制作课程的负责人. 我很高兴能在学年开始时与你们见面，并帮助你们开始我们的数字媒体制作BTEC课程.

创意媒体行业的发展为创意人员提供了大量的工作机会, 积极进取的年轻专业人士. 在课程中，我们会给你很多真实世界的工作例子，你将了解各种媒体和电影角色. 伴随着这个, 你将培养在大学和媒体行业中使用的技能, 所以我很高兴你选择学习这门实用的BTEC课程.

帮助你了解课程安排, 我设置了一些活动让你独立完成, 在接下来的几个月. 这些任务将介绍BTEC 3级课程所需的技能和方法. 我希望你喜欢这些活动，并期待着在9月分享你的工作.

任务被组织在三个不同的步骤，理想情况下应该, 全部在2023年8月30日选择日之前完成. 这是为了让你对课程有最好的了解，或者帮助你做好准备.

请注意, 一些课程负责人(例如音乐)可能会提前发布他们的任务, 因为他们可能会成为学院面试过程的一部分. 如果这适用于你，你将另行通知.

新初学者课程任务和活动

	发布日期	建议完成日期
探索你的主题	6月1日	7月1日
走了	6月1日	8月1日
高目标	6月1日	9月1日

探索你的主题

在BTEC媒体课程中, 我们将分析和创造广泛的媒体产品-从短片到音乐视频, 从播客到病毒式广告. 开始看和听更多的媒体产品, 你将加强你在这门学科上的知识，并能够看到你在课程中所学到的技巧, 在电影和电视中使用.

在你在我们的课程中创建任何媒体产品之前, 你将学习分析和评估现有的创造性工作. 我们将与学生合作, 在课程中, 帮助他们认识到媒体制作人如何使用不同的风格选择来为观众创造意义. 这段视频是一个非常有用的指南，解释了如何分析媒体产品: http://youtu.be/ueSh66xktkk

这项任务将探索你的理解和建立你的媒体分析技能.

首先,选择两个短片，最好在10分钟以内 观察和学习.

在网上找到短片的好地方有 http://www.shortoftheweek.com 或BBCiplayer http://www.bbc.co.uk/programmes/p07n78ql

很好的例子包括便利贴 (阿特金森，2009)，黑洞(萨姆森，2008)或苍蝇(威廉姆斯，2014).

分析叙述 (情节和故事) 写笔记 关于你的发现. 考虑情节、时间、背景、人物和视角等元素.

用下面的问题来帮助你:

故事里发生了什么?
叙述是按时间顺序的还是回到过去?
发生了什么样的冲突或破坏才创造了喜剧或戏剧?
悬念是如何形成的?
设定在哪里?
背景如何影响叙事?
主要人物是如何参与其中的?
故事是通过谁的眼睛展开的?

走了

探索你自己的短片叙述

欢迎回来. 我希望你们喜欢分析这两个短片叙事.

下一个活动，轮到你发挥想象力，真正发挥你的创造力了.

运用短片叙事的知识, 根据下面的开头构思一个三分钟的短片:

一天晚上，两个小人从我的房间里爬了出来衣柜.”

你可以写出来可以写成短篇小说，也可以写成思维导图/涂鸦/一套笔记.

想想:接下来会发生什么? 这两个小人是谁? 他们是怎么做到的? 他们来自哪里? 你知道这些人的存在吗? 他们是友好的、讨厌的还是害怕的?
使用下面的冒险故事图表来帮助你.

请注意:

A 短片的三幕结构(开始、中间和结尾)效果很好就像一个笑话(铺垫和点睛之笔).
保持叙事简单，人物和地点不多.

的重要性捕捉灵感

拥有一个有效的系统去捕捉你的创造性想法和叙述理念是非常重要的, 因为你的BTEC课程会用到它们. 最好的想法往往会在最意想不到的时刻出现，如果你不把它们记录下来的话, 他们很容易被遗忘. J R R托尔金在批改试卷时，在一个学生的考试答案中间发现了一张空白纸. 托尔金突然开始写道: “在地上的一个洞里住着一个霍比特人.”