大家好,欢迎来到莱盖特学院法律系.
我叫娜塔莉·霍尔姆斯,是法律部的主管. 我期待着在学年开始的时候亲自欢迎你来到我们友好的系,并开始我们有趣的A - Level课程.
法律是一门迷人而有用的学科, 所以我真的很高兴你选择在高级水平上学习它. 对于很多人来说, 这将是你第一次学习法律, 所以我给你们安排了一些活动,让你们在接下来的几个月里可以在家独立完成. 即使你有一些先验知识, 这些任务将为您介绍高级水平所需的技能和标准. 我希望你们喜欢这些活动,我期待着在9月与你们讨论这些活动.
任务被组织在三个不同的步骤,理想情况下应该, 全部在2023年8月30日选择日之前完成. 这是为了让你对课程有最好的了解,或者帮助你做好准备.
请注意, 一些课程负责人(例如音乐)可能会提前发布他们的任务, 因为他们可能会成为学院面试过程的一部分. 如果这适用于你,你将另行通知.
新初学者课程任务和活动
发布日期 | 建议完成日期 | |
探索你的主题 | 6月1日 | 7月1日 |
走了 | 6月1日 | 8月1日 |
高目标 | 6月1日 | 9月1日 |
研究 法律会让你培养许多重要的技能. 这些包括:
- 研究 技能
- 演讲 技能
- 沟通 技能
- 适当的 针对不同受众的书面交流方法
- 分析 技能e.g. 考虑 为什么 有些事情很重要
- 评价 技能e.g. 证明 和使用 证据 为了论证一个观点
在A级和BTEC 3级课程中,您将学习民法和刑法的概念. 了解这两者之间的区别以及法院系统如何处理它们是很重要的.
在这个“探索你的主题”活动中,我们将重点关注民法.
民法和刑法的区别是什么?
刑法
刑事 法律处理的是被认为是违法的个人行为 州的法律. 比如袭击,盗窃,抢劫,犯罪 损害和谋杀. 被指控犯罪的人会受到惩罚 通过进监狱、做社区服务或接受罚款.
民法
民事 法律处理个人之间的纠纷. 这方面的例子 包括离婚、人身伤害诉讼、商业索赔、土地纠纷 或者财产和违约.
所有的 这些问题并不违法,它们是人与人之间的问题 一方会声称自己受伤了,或者遭受了某种形式的损失,或者 有权获得赔偿.
Nobody will be punished or sent to prison in civil 情况下; instead one party will be orde红色的 to give money to the other party as compensation 为 loss or injury.
《民法活动概论
之一 你将在A Level和BTEC Level 3课程中学习的主题是 疏忽.
这 意思是由于别人的粗心或疏忽而受伤. 例如,假设你在超市里走着,手里拿着一盒存货 被放在过道中间了吗. 你看不见它,就绊了一跤,摔了一跤 你的腿. You could then sue the supermarket 为 negligence; they did not mean 想伤害你,但他们太粗心了没有确保车间 安全,现在你可以试着拿到钱来补偿你的伤害
活动1:
对于这个 活动时,你需要发挥你的想象力!
去 你的厨房,想象这是一个真实的工作场所.g. 你是一个 主厨,这是你的工作环境. 你能发现任何可能的危险吗 可能造成伤害?
照片 任何你能找到的东西,用你的手机,然后把图片做成幻灯片或者 保存到Word文档中. 看看你能不能找到至少5个例子 包括一个简短的解释,为什么它会是一个危险. 一个例子是 以下.
另外, 如果你没有手机,或者在家里无法进行这项活动, 使用谷歌查找一个专业厨房的图像, 仔细看看他们是如何确保没有人受伤的.
例子:

活动2:
想象一下 you are going to open your own business; you can choose whatever you want. 在这里 以下是一些建议:
- 咖啡馆
- 健身房
- 理发师
- 狗狗美容室
- 儿童游戏中心
你能 想想你需要做的10件事,以确保你的员工和客户 不会受伤,然后可能会起诉你要钱?
这是 例如:企业名称- Funky 时装精品店
可能的 危害
- 顾客可能会把衣服撞到地板上,然后被滑倒或绊倒
解决方案
- 是否有员工轮值表,确保总有人在车间整理掉下来的衣服.
- 不要把显示器放得太满,因为压扁的衣服很可能会洒到地板上
现在 创建自己的两列表,并在列表中列出多达10个“可能的危险” 左栏,右栏有10个或更多的“解决方案”.
更进一步
- 使用 上网,研究在奥尔顿受伤的莉亚·华盛顿的案例 微笑之旅上的塔楼
- 可以 你就能找出出了什么问题以及为什么奥尔顿塔公司是罪魁祸首?
- 可以 你去查一下她收到的赔偿以及具体情况 计算?
对于你的首字母 与法律相关的任务和活动,你被介绍到民法领域 过失的概念.
你的“开始行动” 任务和活动现在要把重点转移到 刑法.
对于严重的刑事犯罪,被告将被送进监狱. 但是监狱真的有用吗?
1. 你们的第一个活动,我想让你们看这个关于监狱是否有效的话题 http://www.youtube.com/watch?v = _HoVnWlbnp8&相关特性=
然后请创建一个类似于下面的表格, 最好是Word文档, 但是使用一支笔和一张纸是可以的(只要你把它放在安全的地方,并记得在学期开始时随身携带).
然后请写下你的论点 为 而且 反对 把人送进监狱——每一栏5到6个答案可能是正确的. 如果需要,请将每个论点的答案扩展成几行. 我们希望你能给出详细透彻的回答.

2. 阅读以下案例并回答问题. 检查你的答案,看看它是否符合法官在案件中给出的量刑准则.
http://www.sentencingcouncil.org.uk/wp-content/uploads/Sentencing-scenarios-burglary.pdf
法律的范围
在A - Level法律课程中,你会被介绍给很多人 不同的领域,包括:
•法律的性质和英国法律 系统
•刑法
•侵权法
•人权
•法律概念
以上每个主题都将被分解成更小的主题 具体的法律领域,比如刑法,你会学到:
•犯罪要素
•非致命罪行
•杀人
•防御
•财产犯罪
•尝试
安乐死:生存权还是死亡权?
刑法和人权领域的重叠 安乐死的概念. 在英国法律中,帮助别人死是违法的 安乐死. 甚至协助他人安排死亡是违法的, 例如,帮助他们前往瑞士的尊严诊所.
然而,尽管在英国法律中,协助他人仍属犯罪 一种死亡,就有许多说法认为不应该和挑战有关 现行法律以试图通过“协助死亡”的形式制定 比尔的. 在人权领域,有关于决定何时采取行动的能力的争论 死亡,当生命正式结束. 这已得到欧洲法院的确认 医生可以停止给病人喂食和换气 医生不能主动帮助一个人结束自己的生命.
在法学上,你总是被要求分析论点; 这将涉及权衡某一特定事物的优点和缺点 主题,或可能分析被告是否基于犯罪 在某个场景中提供给你的证据.
在英国,已经有超过115例人 assisting suicide; however there have only been prosecutions in two of these 情况下.
下面的情景要求你分析丹尼尔是否 父母应该或不应该被起诉.
任务1: 读了 以下是丹尼尔·詹姆斯案件中的事实:
由于在橄榄球训练中受伤,23岁的丹尼尔 詹姆斯从胸部以下失去了身体的活动能力. 他在 安乐死在 2008年9月. 他父母帮他寄来的 向尊严组织提供文件,从他们的联合银行向尊严组织付款 帐户,安排旅行带他到瑞士和陪同 他在飞机上. (Dignitas是一家瑞士诊所,人们可以去那里 寻求帮助自杀.)
任务2: 你是 目前在丹尼尔·詹姆斯律师事务所担任控方律师 情况下. 至少写一段关于你是否认为他的父母应该这样做 因协助他自杀而被起诉,以及原因.
你可能会考虑:
- 丹尼尔的年龄
- 他是否独自做出了决定
- 他是否清楚地传达了他的决定
- 丹尼尔是否向他父母寻求帮助
- 他父母的动机是否出于同情 或者其他动机
- 丹尼尔是否有能力承担 行为本身
- 根据所述事实,他的父母是否 以前做过类似的事情?
任务3: 你有 现在改邪归正,为辩护律师团当律师. 写一个 关于你为什么认为他的父母不应该因协助而被起诉的段落 他自杀的原因.
你可能会考虑:
- 是不是丹尼尔的决定
- 他父母帮忙的动机
- 他的父母是否只使用了少量的帮助
- 他的父母是否会不情愿
- 他的父母是否协助警方 询盘
任务4: 有 许多支持或反对安乐死概念的组织. 研究一下下面的网站,或者选择三个组织 并分析他们的观点,以及他们是否认为法律应该这样做 改变与否. 你也可以考虑研究已经发生过的案例 法院已经要求法官考虑死亡权利的概念 他们的结果.
- http://www.dignityindying.org.uk/
- http://humanism.org.uk/campaigns/public-ethical-issues/assisted-dying/
- http://www.carenotkilling.org.uk/about/
- http://notoassistedsuicide.org.uk/
- http://www.dignityindying.org.uk/assisted-dying/the-law/diane-pretty/
- http://www.dignityindying.org.uk/assisted-dying/the-law/debbie-purdy/
- http://www.bbc.co.英国/News/英国- 22191059
- http://www.bbc.co.uk/ethics/euthanasia/infavour/infavour_1.shtml
- http://www.bbc.co.uk/ethics/euthanasia/against/against_1.shtml
任务5: 最后, 在“支持安乐死的论点”和“反对安乐死的论点”下面创建一个表格 并列出尽可能多的你能想到的支持和反对的理由 安乐死合法化.

法律主管